ก จกรรมตามมาตรฐานงานก จกรรมน กศ กษา ส าน กงานคณะกรรมการการอ ดมศ กษา กระบวนการประก นค ณภาพงานก จกรรมน กศ กษา

Transcription

1 ก จกรรมตามมาตรฐานงานก จกรรมน กศ กษา ส าน กงานคณะกรรมการการอ ดมศ กษา กระบวนการประก นค ณภาพงานก จกรรมน กศ กษา

2 คร งน... เราจะได เร ยนร อะไรก น...

3 การประก นค ณภาพการศ กษาค ออะไร ท าไมต องประก นค ณภาพการศ กษา ก จกรรมตามมาตรฐานงานก จกรรมน กศ กษา ส าน กงานคณะกรรมการการอ ดมศ กษา กระบวนการประก นค ณภาพงานก จกรรมน กศ กษา

4 ค ณภาพ...ค ออะไร ม ความเป นเล ศ/ความด ม ความเป นมาตรฐาน ม ความตรงตามว ตถ ประสงค ท ต งไว ม ประส ทธ ผลและศ กยภาพในการใช ทร พยากรท ค มค าท ส ด ม การพ ฒนาให ด ย งๆ ข น ม การสนองความต องการ(ความพ งพอใจ) ของผ บร โภค

5 การประก น? การร บรองว าจะด าเน นการตาม เง อนไขหร อข อก าหนด

6 การประก นค ณภาพการศ กษา การประก นค ณภาพการศ กษา หมายถ ง ก จกรรม หร อ แนวปฏ บ ต ใด ๆ ท หากด าเน นการ ตามระบบและแผนท ได วางไว แล ว จะท าให เก ด ความม นใจว าจะได ผลผล ตของการศ กษาท ม ค ณภาพตามค ณล กษณะท พ งประสงค

7 การประก นค ณภาพการศ กษาระด บอ ดมศ กษา การม ระบบและกลไกในการควบค มตรวจสอบ และ ประเม นการด าเน นงานในแต ละองค ประกอบค ณภาพ ตามด ชน บ งช ท ก าหนด เพ อเป นหล กประก นแก ผ ม ส วน เก ยวข องและสาธารณชนได ม นใจว าสถาบ นอ ดมศ กษา น นๆ สามารถให ผลผล ตทางการศ กษาท ม ค ณภาพ

8 ท าไมต องประก นค ณภาพ ม ความจ าเป นอะไรบ าง ป จจ ยก าหนดจากภายนอก -- กระแสโลกาภ ว ฒน การแข งข นและความร วมม อในระด บนานาชาต ความเช อม น กฎหมาย 1) พ.ร.บ.การศ กษาแห งชาต พ.ศ หมวด 6 มาตรฐาน และการประก นค ณภาพการศ กษา มาตราท ) ประกาศทบวงฯ,ระบบหล กเกณฑ และว ธ การ ประก นค ณภาพการศ กษา ภายในระด บอ ดมศ กษา. 2545

9 การควบค มค ณภาพการศ กษา การม ระบบและกลไกในแต ละองค ประกอบ ค ณภาพเพ อก าก บการด าเน นงานของสถาบ น ให ได ผลตามด ชน บ งช ค ณภาพท ก าหนด

10 ค ณภาพการศ กษา เพ อ ค ณภาพคน

11 ภารก จของสถาบ นอ ดมศ กษา การผล ตบ ณฑ ต การสร างสรรค งานว จ ย การบร การว ชาการ การท าน บ าร งศ ลปว ฒนธรรม

12 มาตรฐานสถาบ นอ ดมศ กษาเพ อ การประก นค ณภาพภายใน องค ประกอบท 1 ปร ชญา ปณ ธาน ว ตถ ประสงค และแผนด าเน นงาน องค ประกอบท 2 การเร ยนการสอน องค ประกอบท 3 ก จกรรมการพ ฒนาน กศ กษา องค ประกอบท 4 การว จ ย องค ประกอบท 5 การบร การว ชาการแก ส งคม

13 องค ประกอบท 6 การท าน บ าร งศ ลปว ฒนธรรม องค ประกอบท 7 การบร หารและจ ดการ องค ประกอบท 8 การเง นและงบประมาณ องค ประกอบท 9 ระบบประก นค ณภาพภายใน องค ประกอบท 10 นโยบาย 3 ด ( 3 D)

14 มาตรฐานในการประเม นภายนอก ของ สมศ. 1. ด านค ณภาพบ ณฑ ต 2. ด านงานว จ ยและงานสร างสรรค 3. ด านการบร การว ชาการ 4. ด านการท าน บ าร งศ ลปะและว ฒนธรรม 5. ด านการพ ฒนาสถาบ นและบ คลากร 6. ด านหล กส ตรและการเร ยนการสอน 7. ด านการประก นค ณภาพ

15 น กศ กษาก บการประก นค ณภาพ

16 ท กคนต องเข าใจในเร องค ณภาพในท ศทาง เด ยวก นท งในเร องความจ าเป น ประเด น เน อหา สาระ รวมท งเกณฑ มาตรฐานในการประเม น

17 ส งน กศ กษาควรร เพ อเด นส เป าหมายเด ยวก น ปร ชญา : บ อเก ดแห งป ญญาค อการศ กษาท กว างไกล ว ส ยท ศน : มหาว ทยาล ยแห งการเร ยนร เพ อค ณภาพและค ณธรรมในเอเช ย ข อก าหนดค ณธรรม จร ยธรรม: ซ อส ตย มน ษยธรรม พอเพ ยง และกต ญ

18 EAU ปณ ธานในการจ ดการศ กษา E ค อ Efficiency and Ethics: ประส ทธ ภาพและจร ยธรรม A ค อ Adaptive Ability: ความสามารถในการปร บต ว U ค อ Universal Wisdom : ป ญญาอ นเป นสากล

19 กรอบมาตรฐานค ณว ฒ ระด บปร ญญาตร 1. ด านค ณธรรม จร ยธรรม 2. ด านความร 3. ด านท กษะทางป ญญา 4. ด านท กษะความส มพ นธ ระหว างบ คคลและความร บผ ดชอบ 5. ด านท กษะการว เคราะห เช งต วเลข การส อสาร และ การใช เทคโนโลย สารสนเทศ

20 บทบาทของน กศ กษาในการประก นค ณภาพการศ กษา สน บสน นการด าเน นการตามมาตรฐานการประก น ค ณภาพของมหาว ทยาล ย ในส วนท เก ยวข องก บน กศ กษา ร กษาค ณภาพตามบทบาทของน กศ กษาและบทบาทสมาช ก ท ด ของส งคม

21 องค ประกอบท 2 การเร ยนการสอน ศ กษาหล กส ตรเพ อวางแผนการเร ยนท ม ค ณภาพตามความถน ด ศ กษารายละเอ ยดเก ยวก บค ณล กษณะบ ณฑ ตท พ งประสงค ของ มหาว ทยาล ย / ของคณะหร อของภาคว ชาตรวจสอบตนเองและ ม ส วนร วมในการพ ฒนาตนเอง ประเม นการสอนของอาจารย ด วยความจร งใจ ตรงตามความเป น จร งเพ อน าส การปร บปร งและพ ฒนาการเร ยนการสอน

22 ร วมก จกรรมท ส งเสร มการเร ยนร ต างๆ รวมท งก จกรรมว ชาการ ให ความร วมม อในการให ข อม ลเก ยวก บการท างานเม อจบ การศ กษา พยายามพ ฒนาตนเองท งด านว ชาการ ค ณธรรม จร ยธรรม ก ฬา ส ขภาพ ฯ เพ อสามารถเข าไปแข งข นก บบ คคลภายนอกได

23 องค ประกอบท 3 ก จกรรมการพ ฒนาน กศ กษา เสนอความต องการของตนเองเก ยวก บส งอ านวยความสะดวกท เหมาะสมต อการเร ยน และก จกรรมน กศ กษาโดยความส จร ตใจ ม ส วนในการประเม นบร การต างๆท สถาบ นจ ดให อย างจร งใจ ตรง ตามความเป นจร ง เม อม ป ญหาสามารถเข าไปข อค าแนะน าจากอาจารย ท ปร กษา เข าร วมก จกรรมทางว ชาการท เป นประโยชน ต อการพ ฒนา ประสบการณ ทางว ชาช พ เม อจบการศ กษา เข าร วมก จกรรมท คณะ หร อมหาว ทยาล ยจ ดให

24 เป าหมายในการพ ฒนาน กศ กษา ค ณล กษณะบ ณฑ ตท พ ง ประสงค ตามค าว า EAU และ กรอบมาตรฐานค ณว ฒ (TQF) เข าร วมก จกรรมต างๆท งท มหาว ทยาล ย คณะ และองค การ น กศ กษาตลอดจนชมรมต างๆ จ ดข น ท ง 5 ประเภท ด าเน นการจ ดก จกรรมอย างเป นระบบโดยม การวางแผน (P) การด าเน นการ (D) การตรวจสอบ ( C) และการน าผล การตรวจสอบไปส การปร บปร งและพ ฒนา (A) อ นจะ น าไปส การพ ฒนา

25 องค ประกอบท 6 การท าน บ าร งศ ลปว ฒนธรรม ด ารงตนไว ซ งว ฒนธรรม ขนบธรรมเน ยมประเพณ ท ด งาม ร วมก จกรรมและเผยแพร ว ฒนธรรม ขนบธรรมเน ยม ประเพณ อ นด งามของสถาบ น ของส งคมและของประเทศ แนะน าต กเต อนเพ อนร วมสถาบ นในอ นท จะส งเสร ม ว ฒนธรรมอ นด งาม ม ส วนร วมในการด าเน นงานด านการท าน บ าร ง ศ ลปว ฒนธรรม และภ ม ป ญญาท องถ น ผ านก จกรรม น กศ กษาท หลากหลาย

26 องค ประกอบท 9 การประก นค ณภาพภายใน เร ยนร ระบบการบร หารงานแบบประก นค ณภาพ และน าไป เป นแนวทางในการปฏ บ ต งานโครงการ / ชมรมของน กศ กษา ช วย น าระบบ PDCA ไปใช ในการท าก จกรรม โดยม การวางแผน (P) การด าเน นการ (D) การตรวจสอบ (C) และการน าผลการ ตรวจสอบไปส การปร บปร งและพ ฒนา (A) เพ อน าไปส การ พ ฒนาค ณล กษณะบ ณฑ ตพ งประสงค

27 รวมกล มก นจ ดต งองค กรน กศ กษาเพ อสร างเคร อข ายในการ ร วมต ดตาม ร บร การด าเน นงานประก นค ณภาพ สร างโอกาสใน การแลกเปล ยน ประสบการณ การเร ยนร เพ มพ นความร เก ยวก บ การประก นค ณภาพการศ กษา ส งเสร มและสน บสน นการประก น ค ณภาพของมหาว ทยาล ย เพ อความเข มแข งเช งค ณภาพของ สถาบ น อ นจะน ามาซ งประโยชน ต อน กศ กษาอย างแท จร ง เผยแพร ความร เก ยวก บการประก นค ณภาพการศ กษาและ เสนอแนะเก ยวก บแนวทางพ ฒนาปร บปร งงานประก นค ณภาพ การศ กษาของมหาว ทยาล ยฯ

28 องค ประกอบท 10 นโยบาย 3 ด (3 D) เข าร วมก จกรรมท สอดคล องก บนโยบาย 3 D ค อ DEMOCRACY ด านการส งเสร มประชาธ ปไตย DECENCY ด านการส งเสร มให ม ค ณธรรม จร ยธรรม และความเป นไทย DRUG-FREE ค อด านการสร างภ ม ค มก นภ ยจากยาเสพ ต ดท กชน ด

29 ก จกรรมตามมาตรฐานงานก จกรรมน กศ กษา ส าน กงาน คณะกรรมการการอ ดมศ กษา

30 มาตรฐานงานก จกรรมน กศ กษา ภารก จหล กของงานก จกรรมน กศ กษา ค อ การส งเสร มสน บสน นให น กศ กษาจ ดก จกรรมน กศ กษา เพ อเพ มพ นความร และประสบการณ ในด านต าง ๆ เพ อให บรรล ภารก จหล กด งกล าว เป าหมายของงานก จกรรมน กศ กษา ค อ การส งเสร มสน บสน นให น กศ กษาร วมก นจ ดก จกรรมท ม ปร มาณเพ ยงพอก บความต องการ ของน กศ กษาและม ค ณภาพด

31 1) ก จกรรมว ชาการท ส งเสร มค ณล กษณะ บ ณฑ ตท พ งประสงค 2) ก จกรรมก ฬาหร อการส งเสร มส ขภาพ 3) ก จกรรมบ าเพ ญประโยชน หร อร กษา ส งแวดล อม 4) ก จกรรมเสร มสร างค ณธรรมและ จร ยธรรม 5)ก จกรรมส งเสร มศ ลปะและว ฒนธรรม

32 กระบวนการประก นค ณภาพงานก จกรรมน กศ กษา

33 ในการจ ดท าก จกรรมต าง ๆ สามารถใช วงจร PDCA มาช วยใน การควบค มการด าเน นการได ด งน

34 ร วมก นวางแผน plan การควบค มค ณภาพ ร วมก นปร บปร ง Act Do ร วมก นปฏ บ ต การตรวจสอบและ ประเม นค ณภาพ Check ร วมก นตรวจสอบและประเม น

35 วางแผนปฏ บ ต ลงม อปฏ บ ต ตรวจสอบ / ประเม น พ ฒนา / ปร บปร ง ระบบข อม ล 35

36 การวางแผน (PLAN) ว ตถ ประสงค วางแผนการด าเน นงานอย างรอบคอบ โดยน าข อเสนอผลประเม น ของแผนงาน / โครงการท เคยท ามาว เคราะห ก าหนดเป าหมาย / ว ตถ ประสงค การด าเน นงาน ก าหนดว ธ การด าเน นงาน ก าหนดระยะเวลา / ผ ร บผ ดชอบ / งบประมาณการด าเน นงาน ก าหนดเกณฑ มาตรฐานของว ธ การด าเน นงาน 36

37 ล กษณะของแผนงานท ด เป นร ปธรรมช ดเจน สามารถปฏ บ ต ได (Realistic) สามารถเข าใจได (Understandable) สามารถว ดได (Measurable) ม การก าหนดพฤต กรรมประกอบ (Behavioral) สามารถท าได ส าเร จ (Achievable) 37

38 ข นตอนการวางแผน ก าหนดขอบเขตของป ญหาให ช ดเจน ก าหนดว ตถ ประสงค และเป าหมาย ก าหนดว ธ การบรรล ว ตถ ประสงค และเป าหมาย ให ช ดเจน 38

39 การปฏ บ ต ตามแผน ( DO ) ประกอบด วย การด าเน นงานตามแผน ม โครงสร างรองร บการด าเน นงาน ม ว ธ ด าเน นการ ม ผลการด าเน นการ 39

40 การตรวจสอบประเม นผลการปฏ บ ต งาน (Check ) ว ตถ ประสงค การประเม นแผน การประเม นข นตอนการด าเน นงาน การประเม นผลการด าเน นงาน ท าให ร สถานการณ ของงานท เป นอย เปร ยบเท ยบก บส งท วางแผน 40

41 การพ ฒนา/ปร บปร ง (Act) ว ตถ ประสงค ปร บปร งระบบ ปร บปร งว ธ การท างาน พ ฒนางาน 41

42 สร ปประโยชน ของ PDCA ปร บปร งงานอย างต อเน อง และเป นระบบ งานบรรล ผลท ต องการ ประหย ดพล งงาน เวลา ค าใช จ าย ฯลฯ สร างความพอใจ ม นใจต อผ ร บบร การและส งคม ระด บบ คคลได พ ฒนาตนเอง สร างภาวะผ น า 42

43 ระบบการบร หารท ม ประส ทธ ภาพ ม การท างานท ม เป าหมายและแผนการด าเน นงานท ช ดเจนโดยในการ ด าเน นงานเพ อให ตามเป าหมายน น จะต องม การประเม น ค ณภาพภายในหร อการประเม นตนเอง เพ อตรวจสอบ และ พ ฒนาปร บปร งให เป นไปตามเป าหมายตลอดเวลา